Молодший шкільний вік →  Червень 21, 2011

Молодший шкільний вік Період життя дітей від 6—7 до 11 років називають молодшим шкільним віком. При визначенні його меж враховують особливості психічного і фізичного розвитку дітей, перехід їх до навчальної діяльності, яка стає основною. Анатомо-фізіологічні особливості. Фізично дитина у цьому віці розвивається досить рівномірно. Збільшується зріст та вага тіла, підвищується імунітет, швидко розвиваються м’язи серця. […]

Оцінювання знань учнів за 12-бальною системою →  Травень 31, 2011

Оцінювання знань учнів за 12-бальною системою В умовах реформування шкільної освіти, зміни пріоритетів навчання та його гуманізації, визначальним є перехід до нової системи оцінювання навчальних досягнень знань учнів, що Грунтується на введені 12-бальної системи оцінювання. Запроваджуючи нову систему оцінювання, офіційні органи управління намагаються ліквідувати окремі недоліки в 5-бальній системі. Зокрема, значно збільшується спектр оцінок, усі […]

Спортивні споруди Стародавньої Греції →  Травень 26, 2011

Спортивні споруди Стародавньої Греції Місце проведення Олімпійських ігор Стародавньої Греції — Олімпія — давньогрецьке поселення, розташоване в північне—західній частині Пелопонесу, на півдні області Еліда. З півдня його омивала річка Алфей, із заходу — річка Кладей, а з півночі знаходилась річка Кронос [1, с. 66]. Олімпія, назва, а також частково традиції якої живуть донині, була найсвітлішим […]

Методичні особливості введення математичних понять в курсі математики початкової школи →  Травень 26, 2011

Методичні особливості введення математичних понять в курсі математики початкової школи Математика, як і інші науки, вивчає навколишній світ, природні й суспільні явища, але вивчає лише їх особливі сторони. У своєму розвитку математика пройшла декілька етапів, створюючи на кожному з них певні способи пізнання й осмислення різноманітних форм та кількісних відношень матеріального світу. Зокрема для вивчення […]

Сутність та особливості дванадцятибальної системи оцінювання →  Травень 21, 2011

Сутність та особливості дванадцятибальної системи оцінювання Сьогодні школі необхідна така система виставлення оцінок яка буде не тільки констатувати і визначати якість досягнутих результатів, але буде виконувати і функцію діагностики, регламентації, а головне стимулювати учня в досягненні більш високого результату. Враховуючи всі ці потреби на наш погляд більш обгрунтованою є оцінка по дванадцятибальній шкалі. Однією з […]

Роль музичного краєзнавства у національно-патріотичному вихованні школярів →  Травень 21, 2011

Роль музичного краєзнавства у національно-патріотичному вихованні школярів Відроджується і поступово набирає сил молода українська держава. Особливо актуальним на даному етапі є питання національного виховання молодого покоління. Про важливість цього пріоритету зазначається в національній доктрині розвитку освіти в Україні у XXI столітті, основою якого є втілення у життя української національної ідеї та виховання громадянина справжнього патріота […]

Музичне виховання – діяльність творча →  Травень 20, 2011

Музичне виховання – діяльність творча “Творчість – це діяльність, результатом якої являється створення нових матеріальних або духовних цінностей. Будучи за своїм змістом культурно-історичним явищем, творчість має психологічний аспект: особистісний і процесуальний. Воно передбачає наявність в особистості здібностей, мотивів, знань і умінь, завдяки яким створюється продукт, який відрізняється новизною, оригінальністю, унікальністю” [2, с. 48].   Педагогічний […]

Й. Г. Песталоцці про розвиток і виховання дитини →  Травень 20, 2011

Й. Г. Песталоцці про розвиток і виховання дитини Відомий швейцарський педагог Й.Г.Песталоцці розглядав виховання як соціальну проблему. Він наголошував на тому, що педагогічну науку потрібно будувати, обов’язково враховуючи політичні, економічні, соціально-психологічні умови оточуючого середовища. Метою виховання гуманіст визначав різносторонній і гармонійний розвиток усіх природних здібностей дитини. “Розвиток кожної окремої сили людської природи повинен проходити за […]

Виявлення агресивних реакцій у акцентуйованих підлітків, схильних до девіантної поведінки. →  Травень 20, 2011

Виявлення агресивних реакцій у акцентуйованих підлітків, схильних до девіантної поведінки. Схильність до девіантної поведінки дітей і підлітків – явище негативного соціального розвитку, що останнім часом набуває особливої актуальності для теорії і практики розв’язання цієї проблеми. Одним із важливих факторів у контексті данної проблеми є врахування акцентуацій підлітків. Ми припускаємо, що в окремих типів акцентуацій, зокрема […]

Вплив олімпійської символіки як торгової марки на поведінку споживача →  Травень 19, 2011

Вплив олімпійської символіки як торгової марки на поведінку споживача Динамічний розвиток сфери фізичної культури і спорту у ХХ-му ст. пов’язаний перш за все зі зростаючим впливом соціально-економічних та суспільних факторів. Усе це, з одного боку, дозволяє численним верствам суспільства в економічно-розвинутих країнах проводити своє дозвіллям, використовуючи для цього як активні форми фізичної культури і спорту, […]