Навчання здійснюється на основі обґрунтованих і перевірених практикою дидактичних принципів. Вони становлять вихідні положення, в яких знаходять вияв закони і закономірності процесу навчання. Основоположник наукової дидактики Я. А. Коменський підкреслював, що процес навчання треба поставити на такі науково-педагогічні основи, які б забезпечували постійне просування учнів уперед, сприяли глибокому й міцному засвоєнню знань, умінь та навичок. […]