Інформаційна наука – це наука, що досліджує властивості та поведінку інформації, чинників, що пливають на перебіг даних та засоби обробки інформації для оптимального доступу та використання. Ця наука бере свій початок з таких галузей науки як математика, логіка, лінгвістика, психологія, комп’ютерні технології, графічне мистецтво тощо. Інформаційні технології (ІТ) – це телекомунікаційні засоби, що включають сукупність […]

Використання ІТ на семінарських заняттях Проблема самостійного прийняття рішення студентом в асинхронному середовищі опосередкованому комп’ютером, існувала завжди. Попередні дослідження свідчать про те, що дискусія як засіб спілкування реалізується у формі зайняття студентом певної позиції у діалозі. Створення та підтримання асинхронних дискусій технологічно безумовно можливе; результати обговорення визначаються не лише кількісними а й якісними показниками. Наприкінці […]

Одним із негативних способів створення проекту е-навчання є прямолінійне створення різноманітних слайдів. Перед початком створення проекту необхідно виконати етап підготовки, який є найбільш трудомістким. Розкадрування включає в себе текстові, медіа (звукові, графічні, відео), інтерактивні елементи, що відповідатимуть навчальному результату та меті проекту. Розкадрування також дозволяє сконцентровуватися як на кінцевому користувачу, так і на логічності дизайну […]

За останні роки, дистанційне навчання в мережі internet зробило неабиякий стрибок уперед. Велика кількість освітніх закладів використовують Web для розробки програм, що дозволяють отримати диплом. Більше того, велика кількість університетів використовують мережі internet та intranet для створення освітніх програм в межах самого закладу. Використання internet як освітнього засобу сприяло збільшенню кількості навчальних програм, що існують […]