Дмитро ЗАГУЛ (псевдоніми І.Майдан, Д.Тиверець, Д.Буковинець, Н.Юрась та ін., 28.8.1890, Мілієве біля Вижниці, Буковина – літо 1944, Колима, СРСР) – український поет, перекладач, теоретик та історик літератури, один з найпроникливіших ліричних голосів українського письменства Буковини міжвоєнного періоду. Народився в багатодітній селянській сім’ї, рано залишився сиротою. Після закінчення гімназії в Чернівцях, яку він відвідував на кошти […]

Людвіг Адольф СІМІҐІНОВИЧ-ШТАУФЕ (також Штауфе-Сіміґінович або тільки Штауфе, 28.5.1832, Сучава – 19.5.1897, Чернівці) – перший автохтонний німецькомовний письменник Буковини, по батьківській лінії українського, по материнській – німецького походження. Виростав у Сучаві, навчався у гімназії в Чернівцях, де початок Березневої революції у Відні надихнув його на перший вірш, який він опублікував під псевдонімом Адольф Занд у […]

Англійський модерністський роман сформувався у першій третині 20 ст., досягнувши розквіту у 1920-рр. Оригінальність його в тому, що він поєднав у собі абсолютно різнорідні, на перший погляд, елементи, притаманні, з одного боку, роману епохи зрілого романтизму, а з іншого – натуралістичному, який виник у 1880 рр. Модерністи утверджували себе як автори загальнозахідні, англійська мова поступово […]

Кінець XVIII – поч.XIXст. – важливий етап в історії фульбе. Це поворотна епоха, для якої характерно: – виникнення фульбських феодальних держав теократичного типу; – розвиток міст; – розквіт культури; – розширення торгівлі, політичних і культурних зв’язків з іншими країнами Африки До XVIII ст. народ фульбе стає одним з найбільш могутніх народів західної Африки. Його походження […]

Біографічний метод БІОГРАФІЧНИЙ МЕТОД — допоміжний спосіб вивчення літературири, який розглядає біографію та особистість письменника як чинники, що зпливають на його творчість. Серед прихильників біографічного методу існує різна оцінка його можливостей: від зизнання універсальності до допоміжного характеру методу. Особливе місце в його розробці належить видатному французькому літератору Ш.Сент-Бьову (1804-1869), діяльність якого проходила в умовах утвердження […]

Музичне виховання – діяльність творча “Творчість – це діяльність, результатом якої являється створення нових матеріальних або духовних цінностей. Будучи за своїм змістом культурно-історичним явищем, творчість має психологічний аспект: особистісний і процесуальний. Воно передбачає наявність в особистості здібностей, мотивів, знань і умінь, завдяки яким створюється продукт, який відрізняється новизною, оригінальністю, унікальністю” [2, с. 48].   Педагогічний […]